LENGUA: En el ordenador hacemos las actividades de la página 37 y hacen actividades sobre acentuación, también en el ordenador. Actividades: Hacer una descripción de un paisaje.
MATEMÁTICAS: Vemos jerarquía de las operaciones combinadas Actividades: 1 y 3 pag: 36 más estas divisiones.
C.
NATURALES:Terminamos de ver las enfermedades más comunes relacionadas con las funciones vitales.
Actividades: Repasar el tema. el martes tienen el control.
INGLÉS: Actividades: A y B pag: 110 (ficha)
E.
PLÁSTICA: Uso de las reglas para dibujar rectas paralelas y perpendiculares y con ellas decorar un dibujo.
LENGUA: Texto, párrafos y el enunciado: frases y oraciones Actividades: 1, 2, 4, 5 y 6. pag:39
MATEMÁTICAS: Continuamos viendo la división. Actividades: 3, 5, 7 y 8 pag: 32 y 33.
C.
NATURALES:Enfermedades de la función de relación: miopia, hiermetropia; neurodegenrtivas: Alzheimer, Parkinson, esclerosis múltiple; fracturas y desgarros.
LENGUA: Repasamos la descripción de paisaje o lugares. Actividades: Traer una foto o recorte de revista para describir al grupo. Después, uno del grupo describe la foto a la clase y ésta debe decir a cuál de las cuatro imágenes corresponde la descripción.
MATEMÁTICAS: Repaqsamos propiedad conmutativa y asociativa, vemos la distributiva Actividades: 4, 5 y 7 pag: 31
C.
NATURALES:Vemos, la salud: habitos saludables; los medicamentos, la cirugía y los traspantes.
Celebramos el día de convivencia, al parecer hay una plaga de mosquitos y se decidió no ir a realizar las actividades previstas en el parque, por lo que se han realizado en el patio del centro. De todas formas, aunque no es lo mismo, si hemos estado y pasado muy bien.